音読！目的を持ってするための仕掛け、みっけ！

日本語に限らず、言葉の学習には音読はとても有効だと言われて、日本でも海外でも宿題の典型である。

これまで経験則で必要とは思っていたけど、あんまりどうして？とまで考えてこなかった。

　五感のうち、目、耳、口を使うから、より頭に入りやすい？

　ある一定のスピードをクリアしないと、単語、文意をつかめない？

　語彙を文脈の中で覚えられる？

　語彙の綴りを覚えられる？

今回末っ子6歳が、こんな宿題をもらって帰ってきて、これは、上記の一つの目標

　　一定のスピードをクリアする

というのに、イイ！と思った。

 　　一分間で何語読めるかを可視化する

のだ。目標は、1分間で全部読めるようになること。

聞いているとわかるのだが、やはりそれくらいの速さで読めないと、文意が自然に入っていかないのだ。

ただ、もっと早く読みなさいというより、こんな風に

　　子供が自分で読みのスピードを確認できる

方が断然効果が上がる！！

日本語の音読の宿題を出すときも、ただ、何回読むとか、

　　こなすことを重視するのではなく、目的をはっきりさせて

到達を可視化したい！

余談だが、フランス語は漢字がなくて、アルファベット26個だけ覚えればいいからラクと思われるが、

　　フォニックス（アルファベットの組み合わせで作られる音のルール）

がある。

娘の音読を見ていると、

　　フォニックスの知識と語彙の知識

の両方を総動員して一生懸命読んでいるのがわかる。

　　語彙を知っていれば、フォニックスに頼らなくてもすらっと読めるし、

　　知らない語彙でも、フォニックスを考えて発音して新しい語彙を習得したり、

　　文脈から想像したり

できる。

何よりも繰り返し音読することで、フォニックスの知識をすんなりと出すスピードが増してくる。

漢字も同じだよなぁ…やっぱ音読は大事。