ブックレビュー「私も『移動する子供』だった」

最近、幸せだなぁと感じる事は。

16歳の娘と日本語の本をシェアできること。

最近シェアして良かった本がこれ。

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両方にお勧めの本です。

早稲田大学日本語教育科の教授が、移動する子供が異なったが言語の間でもつ葛藤やそれを乗り越えた先を探るべく、「移動する子供だった」大人ににインタビューするというものだ。合計10人にインタビューをしている。

等が、川上教授の優しい語り掛けに彼らかが応えるうちに浮かび上がり、温かい気持ちになる本だった。

読み終えたときの感想は何といっても、

　　日本語読み書きレベルで教えてきて良かったな

ということに尽きる。
今回紹介された人の言語力はそれぞれだけれども、誰1人、自分の引き継いだ言葉が学ばないことを後悔こそすれ、学んで良かったと思っているからだ。

　　いつか、アイデンティティーに悩んだ時に言葉があれば救われる

と漠然とでも明確に持っていた私の判断は間違えていなかったと思った。

胸を撫で下ろしたのは、

　　高校生ぐらいから自分の言葉を客観視するらしいこと。

自分のルーツがある言葉の習得にそんな積極的でなかった子供たちも、このぐらいの歳になると学びたいと言う欲求は内側から沸き起こってくるようなのだ。

「高校生になったら、学習のことを口出ししない」

と娘に約束して、実行しているものの、本当にそれで良いのかなぁと内心不安だった。だけど、改めて、ここまで来たら、伸ばすもとりあえず横に置くも、本人が決めていくことなんだって思った。

インタビューに登場したFIFIさんのように、

　　やりたいことより、やれることを選ぶ

　　やりたいことを選んでも求められていることは違う

など、社会と対話しながら、逞しく生きる道、生きやすい道を選んで歩んでいってほしいと思う。

というのが初発のことば。

なので、それは、

　　とても恵まれていることなんだ

と話した。フランス語も日本語も、それぞれの国で話せるとなると高く評価されるしかっこいいと思われる。それが語学学習のモチベーションにどれだけなるやら!

その後、部分部分で彼女が共感した部分を話してくれた。

日本語を読み書きレベルまで学び、こうして先人の生きざまを言葉で引き継いでくれることを本当に嬉しいなと思う。

世界の学校から